Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Menurut Ahli

manajemen sekolah menurut ahli

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) memberikan beberapa manfaat diantaranya dengan kondisi setempat, sekolah dapat meningkatkan kesejahteraan guru hingga dapat berkonsentrasi pada tugasnya, keleluasaan dalam mengelola sumber daya dan dalam menyertakan masyarakat untuk berpartisipasi, mendorong profesionalisme kepala sekolah dalam peranannya sebagai manajer maupun pemimpin sekolah, guru didorong untuk berinovasi, rasa tanggap sekolah terhadap kebutuhan setempat meningkat dan menjamin layanan pendidikan sesuai dengan tuntutan masyarakat sekolah dan peserta didik.

Manfaat yang dapat diraih dari implementasi manajemen berbasis sekolah (MBS) secara umum :
  1. Sekolah dapat mengoptimalkan sumber daya yang tersedia untuk memajukan lembaganya
  2. Sekolah akan terkondisikan untuk lebih mengetahui kebutuhan lembaganya
  3. Pengambilan pastisipasif yang dilakukan dalam pelaksanaan MBS sangat bermanfaat bagi sekolah
  4. Penggunaan sumber daya pendidikan akan lebih efisien dan efektif
  5. Apabila masyarakat turut mengawasinya akan tercipta transparansi dan demokratisasi yang sehat dalam pengelolaan
  6. Sekolah akan lebih bertanggungjawab tentang mutu pendidikan di sekolahnya
  7. Sekolah dapat bersaing dengan sehat untuk meningkatkan mutu pendidikan, dan
  8. Sekolah dapat merespon aspirasi masyarakat yang berubah dengan pendekatan yang tepat dan cepat

Manfaat MBS menurut beberapa ahli

Menurut Nurkholis
Pertama, secara formal MBS dapat memahami keahlian dan kemampuan orang-orang yang bekerja di sekolah. Keahlian dan kemampuan personil sekolah itu dimanfaatkan untuk pengambilan keputusan dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran. Keahlian dan kemampuan personil sekolah itu dimanfaatkan untuk pengambilan keputusan dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran.

Kedua, meningkatkan moral guru karena adanya komitmen dan tanggung jawab dalam setiap pengambilan keputusan di sekolah. Keadaan ini diharapkan dapat mendorong gutu untuk mendukung dengan sepenuh tenaga dalam mencapai tujuan.

Ketiga, keputusan yang diambil sekolah memiliki akuntabilitas, hal ini terjadi karena sekolah memiliki andil yang cukup dalam setiap pengambilan keputusan.

Keempat, menyesuaikan sumber keuangan terhadap tujuan intruksional yang dikembangkan sekolah. Keputusan yang diambil pada tingkat sekolah akan lebih rasional karena mereka tahu kekuatannya sendiri, terutama kekuatan keuangan sekolah.

Kelima, mendorong munculnya pemimpin baru di sekolah. Dalam MBS pemimpin akan muncul dengan sendirinya tanpa menunggu penunjukkan dari birokrasi pendidikan.

Keenam, meningkatkan kualitas, kuantitas dan fleksibilitas komunikasi setiap komunitas sekolah dalam rangka pencapaian kebutuhan sekolah

Menurut Myers dan Stonehill
  • Memperkenankan orang-orang yang berkompeten di sekolah untuk mengambil keputusan yang akan dapat meningkatkan pembelajaran
  • Memberikan kesempatan kepada komunitas sekolah dalam keterlibatan mengambil keputusan kunci
  • Memfokuskan akuntabilitas pada keputusan
  • Mengarah pada kreativitas yang lebih besar dalam mendesain program
  • Mengatur ulang sumber daya untuk mendukung tujuan yang dikembangkan di sekolah
  • Mengarahkan pada penganggaran yang ralistik, yang mendorong orang tua dan guru semakin menyadari akan status keuangan sekolah, batasan pembelajaran, dan biaya dari setiap program
  • Meningkatkan moril para guru dan memelihara kepemimpinan baru pada setiap tingkat


Menurut Kubick dan Kathelin

  • Secara formal MBS dapat mengenali keahlian dan kompetensi orang-orang yang bekerja di sekolah dalam rangka membuat keputusan untuk meningkatkan pembelajaran
  • Melibatkan guru, pegawai dan masyarakat dalam pengambilan keputusan
  • Meningkatkan moral para guru
  • Memfokuskan pada akuntasbilitas pengambilan keputusan
  • Membawa keuangan dan sumber daya pembelajaran dalam mengembangkan tujuan pembelajaran di setiap sekolah
  • Memelihara dan merangsang pemimpin baru d semua tingkatan
  • Meningkatkan kuantitas dan kualitas komunikasi
  • Masing-masing sekolah lebih fleksibel dalam mendesain program menuju kreativitas yang lebih besar dan dalam memenuhi kebutuhan para siswanya
  • Penganggaran menjadi nyata dan lebih realistik.


Secara umum, manfaat MBS bagi sekolah adalah menciptakan rasa tanggung jawab melalui administrasi sekolah yang lebih terbuka. Sekolah memajangkan anggaran sekolah dan perhitungan dana secara terbuka pada papan informasi sekolah, ini ditujukan agar meningkatkan kepercayaan, motivasi serta dukungan orang tua dan masyarakat terhadap sekolah.